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    2019廣西教師招聘考試面試:語文病句辨析技巧

    日期:2019-03-23 10:00:02   來源: 啟仕教育   編輯:小啟
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    語文病句辨析是教師招聘考試的重點,無論是哪個地區,都會考查學生病句辨析的能力,而病句辨析對于大多數學生來說還是比較困難,考生總是糾結怎樣才能提高病句辨析的能力,它有沒有一定的答題技巧呢。在此,啟仕教育專家會為大家解決這些問題。

    一、了解病句辨析題的考查形式。

    一般病句辨析題會以選擇題的形式呈現,比如:

    下列句中沒有語病的一項是(  )

    A.通過持續舏入含有1073R-1乳酸苗的酸奶飲料,會使學生患流感的幾率有效降低。

    B.在上海家電博覽會上,海爾集團推出了全球首臺可去除PM2.5的空調。

    C.烏篷船轉了一個彎,前面出現了一個掛滿綠藤的石橋。抬眼望去,仿佛看到有馬車的鈴聲輕輕響過,車內檀香氤氳,輕煙裊裊,徒增了一層古樸與神秘的色彩。

    D.學校抓不抓青年理想教育的問題,是關系到祖國建設事業后繼有人的大事。

    二、掌握病句辨析的技巧。

    一般會按照以下步驟進行:

    首先,縮句,提取句子主干,分析句子主干是否有問題,尤其關注其搭配是否合適、成分是否殘缺。

    例句:今年,我市的蔬菜生產量供應蔬菜缺乏的北方各省。

    縮句的結果為“生產量供應北方各省”,我們發現“生產量”不能搭配“供應北方各省”,正確的應該是“今年,我市的蔬菜供應蔬菜缺乏的北方各省”。

    其次,分析修飾成分,注意修飾成分的在順序上以及搭配上是否有問題。

    例句:批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。

    縮句的結果是“批評和自我批評是方法”,主干沒有問題,接著,分析“方法”的修飾語“有效的改正錯誤提高思想水平的”,順序不對,應該是“改正錯誤提高思想水平的有效的”,所以,最后的結果應該是“批評和自我批評是改正錯誤提高思想水平的有效的方法”。

    例句:他有良好的習慣和意志。

    注意分析修飾語“良好的”與中心語“習慣和意志”的搭配,發現,“良好的”可以修飾“工作習慣”,但是不能修飾“意志”,正確的應該是“他有良好的習慣和堅強意志”。

    最后,留心標志。雖然病句特別多,但是我們還是能夠發現它的一些規律、一些標志。這也就啟發我們,當這些標志出現的,不妨多關注一下,因為它很有可能就是問題所在。在這里先給大家列舉三大常見標志。

    (一)出現了介詞,主要會出現結構混亂、不合邏輯(主客體顛倒)和主語殘缺的問題。

    例句:經過努力,使他獲得了成功。

    介詞“經過”與“努力”構成了介賓短語,而介賓短語在句子當中做狀語、補語和定語,即不做句子的主要成分,所以,碰到介賓短語的時候,可以先把它刪掉,看句子主干是否有問題。上面的例句刪掉“經過努力”,就變成了“使他獲得了成功”,句子不完整,主語殘缺。應該改為“經過努力,他獲得了成功”。

    例句:有一天,副食店在出售小白米蝦的時候,售貨員從中揀出二十多條小河豚魚。

    介詞“在”與其后的“出售小白米蝦的時候”構成了介賓短語,刪掉它之后,句子變成了“副食店,售貨員從中揀出二十多條小河豚魚”。主語“副食店”的怎么樣呢,句子還沒有說完,就轉述“售貨員”的情況,所以結構混亂,應該改為“有一天,在副食店出售小白米蝦的時候,售貨員從中揀出二十多條小河豚魚。”

    例句:焦裕祿這個名字對四十歲以上的人很熟悉。

    不合邏輯,主客體顛倒,應為 “對四十歲以上的人來說”,或“四十歲以上的人對焦裕祿這個名字很熟悉”。

    (二)出現了問句、否定詞,可能是肯否不當。偶數層否定表示肯定,奇數層否定表示否定,反問句本身含有一層否定。

    例句:誰能夠否認現在不需要學習雷鋒精神呢?

    例句一共是三層否定,變為一般的陳述句就是“現在不需要學習雷鋒精神”,這樣不合整個社會情景,所以否定不當。

    (三)出現了兩面性的詞語,可能會有兩面對一面或是一面對兩面的問題,正確的是一面對一面或兩面對兩面。

    例句:學校抓不抓青年理想教育的問題,是關系到祖國建設事業后繼有人的大事。

    “抓不抓”是兩面性次,包含“抓”與“不抓”兩面;而后半句只指向好的一面,所以產生一面對兩面的問題,正確的應該是“學校抓不抓青年理想教育的問題,是關系到祖國建設事業是否后繼有人的大事”或“學校抓青年理想教育的問題,是關系到祖國建設事業后繼有人的大事”。所以要多留意兩面性詞,如好壞、高低、能否、是否等。

    三、后期加強題目練習,堅持每天做5道,培養語感,提高做題速度。

    以上是病句辨析技巧一的內容,望其能夠幫助大家提高病句辨析能力。



     
     

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